□講習会企画
先日のiPad塾第一弾＠ハルニレ様を終え、早速第二弾に向けての企画にはいりました。
今回は幼稚園向けの企画です。
前回の企画の土台があるので非常に助かっていますが、何かの企画をすること自体が初めての体験なのでとても頭を悩ませています。
企画書を作成したり、アポイントメントの電話応対 をしたり、初めてのことが多く戸惑いながらの作業になってしまいました。
企画を進めていく中でスムーズに作業が出来るようになれればと思います。
今回は幼稚園向けということで 、子どもが好きな私にとって楽しみな企画でもあります。
子どもたちにも前回のハルニレ様の講習会と同様、またはそれ以上にiPadの楽しさを伝えられる内容にしたいです。
また、私個人としては、前回以上に訪問先の方との連絡や顔合わせが多くなると思うので、失礼のないように応対をするために細心の注意を払っていきたいと思います。

□講習会の振り返りとアンケート集計
昨日のiPad塾@ハルニレ様の反省点・改善点などの確認と参加者の方々に回答していただいたアンケートの集計を行いました。
昨日は初めての講習会ということで不安でいっぱいでしたが、無事終えることができて良かったです。
終了後の反省会やアンケートからも反省点・改善点など多く見られましたが、何より参加者の方々が楽しんでくださった様子だったのでひとまずほっとしました。
今回の経験を生かし、次回以降はもっと参加者の方々に満足してもらえる内容にできれば良いと思います。
以下に反省会での主な内容を簡単に記載します。（書き方は上司がまとめたものを参考にしました。）

＜良かった点＞
・講習後の参加者の iPadへの興味・関心が高かった
・ 参加者以外の人も興味を示してどんどん集まってきて賑やかになった
＜改善点＞
・ iPadは1人1台が理想
・参加者の事前アンケート要実施（身体の状態、iPadへの興味・関心・知識など）
・ 紹介するアプリの確認（どんなアプリを使うか、またその使用方法など）
・ 電波の入りが悪いとiPadの良さを伝えるのが難しいので、適切な会場選びの重要性
・↑実際に今回の会場はあまり電波状況が良くなく、Skypeの動画が映らなかったりGoogle mapが部分的に表示されないことがありました。 

また、個人的には講習会以外の部分でアンケートの集計方法にもっと工夫ができるのではないかと思い、改善が必要だと感じました。
これから何度も講習会は開かれると思うので、回を重ねると共に効率的にわかりやすいものができればと思います。

□その他
・読書（Webデザインについて）
Webデザインについてはやはりまだまだわからないことだらけで、理解するのに時間がかかりそうです・・・。

今週から週一回の読書レビューを始めることになりました。
うまく伝えられないかもしれませんが、頑張って続けていきたいと思います。

「即効ビジネス・マナー」は私がこの仕事をすることになって最初に手に取った本です。
社会人としてのマナーを守り他人とのコミュニケーションを円滑に進めていくための基本が、ビジネスの場面ごとに分類されて書かれています。
職種に関わらず社会共通のことが書かれているので、社会人１年目の人はもちろん、どの職種のどんな役職の人でもいざという時の参考にできる本だと思います。

身だしなみ、電話応対、来客応対、訪問先での振る舞いなど、今まで知らなかったあるいは間違って覚えていたルールやマナーが様々ありましたが、中でも気を付けなければならないと感じたのは正しい敬語の使い方や言葉遣いについてです。
例えば以下のような間違いを実際に していた覚えがあります。

【二重敬語】
×「おっしゃられる」 　→　 ◯「おっしゃる」
×「ご覧になられる」　→ 　◯「ご覧になる」

【過剰敬語】
×「～させていただきます」　→ 　◯「～いたします」

ついつい丁寧に話そうと二重敬語になってしまっている機会が多々あります。
また、「～させていただく」は相手の許可を得て何かを行うときの謙譲の表現で、相手の許可が必要ない自発的な行動の場合は過剰敬語として捉えられて不適切なのですが、普段の私は使い分けができていないと感じました。

このような間違いは正しく訂正し、知らないことは新たに覚えて、ビジネスパーソンとして常識ある行動ができるようにならなければと思います。
また、この本はイベントや冠婚葬祭のマナーも記載されていて、仕事を離れて個人としての行動をとるときの参考にもなるので、この先も役に立てることができそうです。

□読書
今日の業務内容は主にWebデザインについての勉強でした。
「新人Webデザイナーの仕事」という本を読んでいるのですが、わからない 用語などが多くなかなか思うように読み進められていません。
今週から始まる 読書レビューはこの本にしようかと思っていたのですが、今のところうまくまとめられる自信がなく、検討中です。
専門的な部分に関しては理解するのに少し時間がかかりそうですが、色彩の話などはすぐに理解できる ものもあり大変興味深く感じました。

□その他
・プリンターの設定をして印刷の仕方を教えてもらい、来週のiPad塾で使用するアンケートの印刷を行いました。
・Gmail、Googleカレンダーの使い方についての勉強をしました。

□Gmailについて
先輩に教えてもらいながら設定の変更などを行い、とても勉強になりました。
また、本を読みながらいろいろな機能を試してみたりして自学の時間を過ごしました。

□iPad塾の準備補助
来週のiPad塾で使用するフリップの作成や昨日に引き続き アプリ検索などを行い、実際に自分でも様々なアプリを使用してみたりして、iPadに慣れる練習にもなりました。
自分で思っていたよりも何倍も多くのアプリの種類があったり、内容も簡単なものから難しいものまで様々あって大変驚きました。

今日検索した中に「おしりたんてい」という絵本のアプリがあり、顔がおしりの形をした探偵がケーキを盗み食いした犯人を探し出しておならで退治する、という内容で思わず笑ってしまいました。
このように絵本のアプリでは子どもだけでなく大人も楽しめるものがあったり、 紙の絵本とは違いiPad上で絵本の中のキャラクターが動いたり、音が出たりと普段とは違った楽しみ方もできます。
お父さんお母さんが子どもと、おじいちゃんおばあちゃんが孫と一緒に使用することでiPadが家族のコミュニケーションツールになれるのだと感じました。

iPad塾ではアプリを使ってこのような楽しさ、または便利さ等をきちんと伝えられたらいいなと思います。

□ビジネスマナーについて
昨日の復習も兼ねて本の読み直しをし、正しいお茶の淹れ方などを教わりました。
社内外で恥ずべき振る舞いがないよう、しっかり身につけていきたいと思います。

□iPadについての学習
これから仕事の軸となるiPadの使用方法についてまだまだ知らないことだらけなので、一から教えていただきました。
現在の社会におけるICTの必要性や、根本的な仕組みなど、今まで知識として持ちあわせていなかった部分を学ぶことができました。
学習を継続して少しでも早くたくさんの知識を身につけ、役に立てるように頑張っていきたいと思います。

□iPad塾について
来週行われるiPad塾についての説明を受け、どのような流れでどのような内容を進めていくのかを把握することができました。
説明を受けながら自分自身でも使い方を覚えたり、アプリを検索したり、学ぶことが多かったのでとても為になりました。
iPad塾では私もサポート役として現場に行くことになると思うので、足をひっぱることのないようにしっかり頭の中を整理しつつ準備に取り組んでいきたいと思います。

まだまだ至らない点ばかりが目立ちますが、これから精一杯頑張りますのでよろしくお願いします。

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